33 Ergebnisse für: tec.lehrerfreund

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    http://www.lehrerfreund.de/in/technik/

    Der tec.Lehrerfreund. Unterrichtsmaterialien für den naturwissenschaftlichen und Technikunterricht an Berufsschulen und Regelschulen.

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    http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/waelzlager

    Beim Wälzlager überträgt der Lagerzapfen die Kraft über die Wälzkörper (Kugeln, Rollen, Nadeln) auf das Lagergehäuse. Anstatt der gleitenden Reibung bei Gleitlagern arbeiten Wälzlager mit der wesentlich geringeren Rollreibung.

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    http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/regenschirm

    Wie funktioniert ein Regenschirm? Hier wir das komplexe Zusammenspiel von Kraeften, Spann- und Drehmomenten ausfuehrlich erklaert.

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    http://www.lehrerfreund.de/technik/1s/ruettelplatte/3048--

    Wie funktioniert eine Rüttelplatte? Wie werden die - ansonsten unerwuenschten - Unwuchten ausgenutzt?

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    http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/4217

    Die Curiosity fährt über Stock und Stein. Die Baugruppe, die dabei den tec.LEHRERFREUND besonders interessiert: Wie haben die Wissenschaftler das Fahrwerk und seine Kinematik gestaltet?

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    http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/schnappverschluesse/

    Flaschen, Türen, Koffer usw. müssen schnell geöffnet und verschlossen werden können. Dafür ist der Kniehebelmechanismus das Richtige. Welches Prinzip liegt ihm zu Grunde?

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    http://www.lehrerfreund.de/technik/1s/festigkeitsberechnungen-6-abscherung/3829

    Bei einer Beanspruchung auf Abscherung entstehen in einer Querschnittsfläche Spannungen, die parallel zur angreifenden Kraft liegen.

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    http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/versuche-zu-magnetismus-2/3342/

    Wenn durch einen Leiter ein Strom fließt, bildet sich um ihn herum ein kreisförmiges Magnetfeld. Auf diese Weise lassen sich Elektromagnete erzeugen, die man beliebig ein- und abschalten kann.

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    https://www.lehrerfreund.de/technik/1s/gebrochene-ansichten-teilansichten/3231

    Sehr lange Werkstücke darf man verkürzt zeichnen, um Platz zu sparen. Symmetrische Werkstücke können als Halbansichten dargestellt werden, wenn sie damit weiterhin eindeutig zu verstehen sind.

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    http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/dezimalwaage/3010

    Warum sollte man im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht nicht auch einmal eine Technik von gestern in den Blick nehmen? Die Dezimalwaage verdient es schon deswegen, weil sie jede Menge physikalisch-mathematische Wissenschaft beinhaltet.



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