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  UNESCO-Welttag der kulturellen Vielfalt 2018 | Deutsche UNESCO-Kommission

  https://www.unesco.de/node/1411

  Zum UNESCO-Welttag der kulturellen Vielfalt am 21. Mai 2018 erscheint die Studie der Deutschen UNESCO-Kommission und der Bertelsmann Stiftung: „Kunst in der Einwanderungsgesellschaft - Beiträge der Künste für das Zusammenleben in Vielfalt“. Rund um den…

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  Bundesweites Verzeichnis Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

  http://www.unesco.de/kultur/immaterielles-kulturerbe/bundesweites-verzeichnis/eintrag/deutsche-brotkultur.html

  Deutsches Brot ist nicht nur weltweit beliebt, sondern auch in seiner Vielfalt einzigartig. Im Bäckerhandwerk, das die Vielfalt und Qualität des deutschen Brotes über die Jahrhunderte entwickelt und bewahrt hat, leben die alten Traditionen auch heute noch…

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  Bundesweites Verzeichnis Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

  https://www.unesco.de/kultur/immaterielles-kulturerbe/bundesweites-verzeichnis/eintrag/deutsche-brotkultur.html

  Deutsches Brot ist nicht nur weltweit beliebt, sondern auch in seiner Vielfalt einzigartig. Im Bäckerhandwerk, das die Vielfalt und Qualität des deutschen Brotes über die Jahrhunderte entwickelt und bewahrt hat, leben die alten Traditionen auch heute noch…

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  Die persischen Qanate | Deutsche UNESCO-Kommission

  https://www.unesco.de/kultur-und-natur/welterbe/welterbe-weltweit/die-persischen-qanate-neue-welterbestaette-2016

  Elf Kanalsysteme, sogenannte „Qanate“, bestehend aus einer Quelle sowie unterirdischen Kanälen und zugehöriger Infrastruktur, bilden nun eine serielle Welterbestätte in Iran. Als außergewöhnliches Beispiel eines traditionellen technologischen Ensembles,…

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  Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

  https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-deutschland/bundesweites-49

  Die Genossenschaftsidee ist ein überkonfessionelles Modell der Selbsthilfe, Selbstverwaltung sowie Selbstverantwortung. Ihr grundlegender Rahmen beruht auf Werten wie Solidarität, Ehrlichkeit und Verantwortung. Diese Vereinigungen mit gemeinschaftlichem…

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  Historische Stadt von Ahmedabad | Deutsche UNESCO-Kommission

  https://www.unesco.de/kultur-und-natur/welterbe/welterbe-weltweit/historische-stadt-von-ahmedabad-neue-welterbestaette

  Die historische Stadt am östlichen Ufer des Sabarmati in Indien, bekannt für ihre reichverzierten Gebäude aus Holz, ist Ausdruck des Zusammenspiels islamisch geprägter Architektur mit lokalem Kunsthandwerk. Unter anderem als außergewöhnliches…

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  Ensemble der Moderne in Pampulha | Deutsche UNESCO-Kommission

  https://www.unesco.de/kultur-und-natur/welterbe/welterbe-weltweit/ensemble-der-moderne-pampulha-neue-welterbestaette-2016

  Als herausragendes Beispiel moderner Architektur wurde das Ensemble der Moderne in Pampulha, gelegen im Gartenviertel von Belo Horizonte, Brasilien, im Juli 2016 in die Liste des Welterbes eingetragen.

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  Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

  https://www.unesco.de/kultur/2016/genossenschaftsidee-und-praxis-als-erster-deutscher-beitrag-in-die-unesco-liste-des-immateriellen-kulturerbes-aufgenommen.html

  Die Genossenschaftsidee ist ein überkonfessionelles Modell der Selbsthilfe, Selbstverwaltung sowie Selbstverantwortung. Ihr grundlegender Rahmen beruht auf Werten wie Solidarität, Ehrlichkeit und Verantwortung. Diese Vereinigungen mit gemeinschaftlichem…

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  Bundesweites Verzeichnis Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

  http://www.unesco.de/kultur/immaterielles-kulturerbe/bundesweites-verzeichnis/eintrag/kuenstlerische-drucktechniken-des-hochdrucks-tiefdrucks-flachdrucks-durchdrucks-und-deren-mischfo.html

  Gedruckte Text- und Bildmedien sind seit mehr als 500 Jahren Teil der europäischen Kultur und Wissensgesellschaft. In Deutschland stehen Johannes Gutenberg und Albrecht Dürer stellvertretend für die Anfänge dieser Innovation. Traditionelle künstlerische…

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  Theodor-Heuss-Gymnasium Aalen

  https://www.thgaalen.de

  Das Theodor-Heuss-Gymnasium in Aalen ist ein allgemein bildendes Gymnasium mit sprachlichen und naturwissenschaftlichen Profilen, einem bilingualen Zug und mit einer Ganztagesbetreuung in offener Form.

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