179 Ergebnisse für: dgfe
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Bildung am Ende der Moderne. Beiträge zur Kritik der Privatisierung des Bildungswesens - pedocs
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-94767
2014, 230 S. Pädagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Bildungssoziologie;
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Professor Dr. Dr. Matthias Rath - Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
http://www.ph-ludwigsburg.de/11346+M5d00a436a5c.html
Keine Beschreibung vorhanden.
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Prof. Dr. Dieter Timmermann | Team | AG 6 - Weiterbildung & Governance of Lifelong Learning
http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/ag6/Ueber_uns/Team/Timmermann.html
Keine Beschreibung vorhanden.
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Person
http://www.cvjm-hochschule.de/hochschule/personen/person/person/schurian-bremecker-christiane/
Keine Beschreibung vorhanden.
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PROMI – Promotion inklusive | PROMI – Promotion inklusive
http://promi.uni-koeln.de/
Keine Beschreibung vorhanden.
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Klieme — DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
http://www.dipf.de/de/mitarbeiter/klieme
Persönliche Seite Eckhard Klieme
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Selbstverständnis — Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
http://wayback.archive.org/web/20090421150933/http://dgfe.pleurone.de/ueber/sektionen/folder.2004-09-09.6538392429/kommfp/pos/se
Horst W. Opaschowski und Renate Freericks
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Epilepsie-Stiftung - STIFTUNG MICHAEL - Information, Fortbildung
http://www.stiftungmichael.de/
Die Stiftung Michael ist eine private Stiftung zur Erforschung und Bekämpfung von Epilepsie - The Michael Foundation is a private foundation for the research and fight against epilepsy.
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Epilepsie-Stiftung - STIFTUNG MICHAEL - Information, Fortbildung
http://www.stiftung-michael.de/
Die Stiftung Michael ist eine private Stiftung zur Erforschung und Bekämpfung von Epilepsie - The Michael Foundation is a private foundation for the research and fight against epilepsy.
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Häcker, Thomas - Catalogus Professorum Rostochiensium
http://cpr.uni-rostock.de/metadata/cpr_professor_000000002137
Prof. Dr. phil. habil. / tätig in Rostock: seit 2008 / zuletzt als Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Schulpädagogik und empirischen Bildungsforschung [Langeintrag]