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Angebots-Nutzungs-Modelle in der Unterrichtspsychologie. Integration von Struktur- und Prozessparadigma - pedocs
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-146864
Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 6, S. 850-866 Pädagogische Teildisziplin: Pädagogische Psychologie;