47 Ergebnisse für: bildungsstudien
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Wie der Pisa-Schock benachteiligten Schülern geholfen hat - Bildung - Süddeutsche.de
http://www.sueddeutsche.de/bildung/bildungsstudie-der-oecd-wie-der-pisa-schock-benachteiligten-schuelern-hilft-1.1834568
Leistungsschwache Schüler haben besser abgeschnitten als in den Jahren zuvor. Was Politiker und Pädagogen aus dem Pisa-Schock gelernt haben.
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Integration NRW -
https://web.archive.org/web/20090415183507/http://www.integrationsportal.nrw.de/Bildung/Schule/Islamischer_Religionsunterricht/index.php
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Integration NRW -
https://web.archive.org/web/20090415183507/http://www.integrationsportal.nrw.de/Bildung/Schule/Islamischer_Religionsunterricht/i
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Karriere im Ministerium
http://www.km.bayern.de/ministerium/karriere-im-ministerium.html
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Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien - Das ZIB
http://zib.education/das-zib.html
zentrum für internationale bildungsvergleichsstudien
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Neue Mittelschule fällt durch: Rechnungshof rät zum Sparen | kurier.at
https://kurier.at/politik/inland/neue-mittelschule-faellt-durch-rechnungshof-raet-zum-sparen-beim-team-teaching/195.806.335
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Brodkorb will Unterrichtsqualität erhöhen - WELT
https://www.welt.de/regionales/mecklenburg-vorpommern/article133549013/Brodkorb-will-Unterrichtsqualitaet-erhoehen.html
Brodkorb will Unterrichtsqualität erhöhen
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Schüler: Bildungschancen ungleich - Politik - derwesten.de
http://www.derwesten.de/politik/schueler-bildungschancen-ungleich-aimp-id11364873.html
Mindestens 40 000 Flüchtlingskinder werden in diesem Jahr in NRW eine Schule besuchen, bundesweit wird ihre Zahl auf 300 000 bis 400 000 geschätzt. Die Integration dieser Kinder stellt die Schulen vor eine gewaltige Herausforderung. Eine repräsentative…
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Geschichte des Instituts für Bildungswissenschaft
http://www.ibw.uni-heidelberg.de/geschichte/
Geschichte, Institut für Bildungswissenschaft, Uni Heidelberg, IBW
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Das Parlament, Nr. 30 2005, 25.07.2005 - Geteiltes Schulsystem gezielt stärken
http://webarchiv.bundestag.de/archive/2010/0824/dasparlament/2005/30-31/Thema/021.html
Geteiltes Schulsystem gezielt stärken