17 Ergebnisse für: criblez

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    http://medicalforum.ch/docs/smf/archiv/de/2001/2001-32/2001-32-189.PDF

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    http://medicalforum.ch/docs/smf/archiv/de/2007/2007-49/2007-49-279.PDF

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    http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-37045

    Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 30 (2008) 3, S. 419-445 Pädagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Allgemeine Erziehungswissenschaft;

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    http://www.hls-dhs-dss.ch/textes/d/D9003.php

    Das Historische Lexikon der Schweiz (HLS) ist ein wissenschaftliches Nachschlagewerk, das die Schweizer Geschichte von der Urgeschichte bis zur Gegenwart in allgemein verständlicher Form darlegt. Es ist das weltweit einzige wissenschaftliche Lexikon, das…

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    http://www.hls-dhs-dss.ch/textes/d/D16587.php

    Das Historische Lexikon der Schweiz (HLS) ist ein wissenschaftliches Nachschlagewerk, das die Schweizer Geschichte von der Urgeschichte bis zur Gegenwart in allgemein verständlicher Form darlegt. Es ist das weltweit einzige wissenschaftliche Lexikon, das…

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    http://www.fachportal-paedagogik.de/hbo/hbo_set.html?Id=639&mstn=12

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    http://www.hls-dhs-dss.ch/textes/d/D9007.php

    Das Historische Lexikon der Schweiz (HLS) ist ein wissenschaftliches Nachschlagewerk, das die Schweizer Geschichte von der Urgeschichte bis zur Gegenwart in allgemein verständlicher Form darlegt. Es ist das weltweit einzige wissenschaftliche Lexikon, das…

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    http://www.hls-dhs-dss.ch/textes/d/D25748.php

    Das Historische Lexikon der Schweiz (HLS) ist ein wissenschaftliches Nachschlagewerk, das die Schweizer Geschichte von der Urgeschichte bis zur Gegenwart in allgemein verständlicher Form darlegt. Es ist das weltweit einzige wissenschaftliche Lexikon, das…

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    http://www.lesefoerderung.co.de

    Lesen und Leseförderung bei Kindern und Jugendlichen als Buch von Marina Lindekrin, Bergedorfer Leseförderung, Lesekompetenz - Leseleistung - Leseförderung, Schubitrix Leseförderung Einfache Wörter, Lerntheke Leseförderung Klasse 5-7,

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    https://www.nzz.ch/schweiz/bildung/geschichte-der-lehrplaene-instrumente-schulischer-wissenspolitik-ld.130103

    Was alle Kinder in der Schule lernen sollen, wird seit der Schaffung «moderner» Schulsysteme im 19. Jahrhundert durch die Kantone festgelegt. Das wichtigste Mittel dafür war und ist der Lehrplan.



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