12 Ergebnisse für: geschichtskultureller
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Ludwig Boltzmann Cluster Geschichte
https://web.archive.org/web/20170906180721/http://clustergeschichte.lbg.ac.at/de
Keine Beschreibung vorhanden.
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Lehreinheit Geschichte -Dr. Oliver Näpel
http://www.uni-muenster.de/Geschichte/hist-dida/organisation/mitarbeiter/naepel/index.html
Didaktik der Geschichte
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1945-2015: 70 Jahre zwischen Aufklärung und Verklärung, erinnern und vergessen. Determinanten der historisch-politischen Aufarbeitung des Nationalsozialismus im bildungspolitischen Diskurs | H-Soz-Kult. Kommunikation und Fachinformation für die Geschichtswissenschaften | Geschichte im Netz | History in the web
http://www.hsozkult.de/event/id/termine-29167
Die Bewahrung des Gedächtnisses an die Opfer des Nationalsozialismus gehört nicht nur zur Staatsräson der Bundesrepublik, sondern ist integrativer Bestandteil des geschichtsdidaktischen Diskurses und allgemein des deutschen Bildungssystems. Die Geschichte…
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Torben Fischer (Hg.) / Matthias N. Lorenz (Hg.): Lexikon der Vergangenheitsbewältigung in Deutschland . Debatten- und Diskursgeschichte des Nationalsozialismus nach 1945 - Perlentaucher
http://www.perlentaucher.de/buch/torben-fischer-matthias-n-lorenz/lexikon-der-vergangenheitsbewaeltigung-in-deutschland.html
In seinem interdisziplinären Zugriff konkurrenzlos, in seiner diskursgeschichtlichen Anlage ein Lexikon völlig neuen Typs: das Lexikon "Vergangenheitsbewältigung" präsentiert in weit über 150 Einträgen erstmals die...
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Rezension zu: D. Seybold: Geschichtskultur und Konflikt | H-Soz-Kult. Kommunikation und Fachinformation für die Geschichtswissenschaften | Geschichte im Netz | History in the web
http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2007-1-078
Rezension zu / Review of: Seybold, Dietrich: : Geschichtskultur und Konflikt. Historisch-politische Kontroversen in Gesellschaften der Gegenwart
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Rezension zu: M. Steinbach (Hrsg.): Wie der gordische Knoten gelöst wurde | H-Soz-Kult. Kommunikation und Fachinformation für die Geschichtswissenschaften | Geschichte im Netz | History in the web
http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2014-3-090
Rezension zu / Review of: Steinbach, Matthias: Wie der gordische Knoten gelöst wurde. Anekdoten der Weltgeschichte, historisch erklärt
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HT 2014: Gewinner und Verlierer im medialen Geschichtsunterricht: Personalisierung von historischen Persönlichkeiten in den öffentlich-rechtlichen Medien | H-Soz-Kult. Kommunikation und Fachinformation für die Geschichtswissenschaften | Geschichte im Netz | History in the web
https://www.hsozkult.de/conferencereport/id/tagungsberichte-5654
Der Verband der Geschichtslehrer (VGD) stellte in Fortführung der Mediensektion von Mainz 2012 beim Göttinger Historikertag die laufenden Kooperationsprojekte vor. Nach wie vor ist es das Ziel, geeignete multimediale Angebote für einen aktuellen und…
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Ergebnisse aus Lernen & Lehren zu Internet und Multimedia | lernen-aus-der-geschichte.de
http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/Filter/Didaktik/538
Pädagogische Anregungen und didaktisches Material für Projekte, Unterricht und außerschulische Bildung über Nationalsozialismus, Holocaust und der Geschichte des 20. Jahrhunderts.
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Lehreinheit Geschichte -Prof. Dr. Saskia Handro
http://www.uni-muenster.de/Geschichte/hist-dida/organisation/mitarbeiter/handro/index.html
Didaktik der Geschichte